2017年11月1日下午，我校教學(xué)第二黨支部、電子信息技術(shù)教研室全體老師召開(kāi)教師師德師風(fēng)建設座談會(huì )，座談會(huì )由教學(xué)第二黨支部書(shū)記、電子信息技術(shù)教研室主任陳東富主持。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。師德即教師的職業(yè)道德，是教師的靈魂，是教師在長(cháng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩定的道德觀(guān)念、行為、規范和品質(zhì)的總和。陳東富以如何加強師德師風(fēng)建設，如何做一名好教師為主題，結合教師教育教學(xué)經(jīng)歷，作了主題發(fā)言。一、思想上高度重視 ，教師從教，首先要有堅定的政治方向，而理論的指導是堅定政治方向必不可少的條件。作為人類(lèi)靈魂的工程師，教師應旗幟鮮明地堅持四項基本原則，自覺(jué)宣傳黨的方針政策，用人類(lèi)最先進(jìn)的思想和優(yōu)秀文化教育學(xué)生，培養四有新人。二、學(xué)識上豐富自己 ，思想教育必須以豐富的知識作為基礎。教師要善于用各種知識去說(shuō)明深邃的哲理，給人以啟迪；用知識點(diǎn)燃人們心靈的火花，給人以鼓舞和力量。三、品行上規范自己， 教師的良心和義務(wù)促使教師在工作和生活中自覺(jué)的把師德作為自己的行動(dòng)特別是自身修養的指南，師德通過(guò)社會(huì )輿論和教師內心信念等，確立教師內在的榮辱觀(guān)、善惡觀(guān)，從而實(shí)現自我控制、自我調節、自我修養的目的。四、制度上約束自己，師德建設以“應當怎樣”和“不應當怎樣”的外在尺度和內部命令來(lái)規范教師的言行。五、進(jìn)行師德建設的關(guān)鍵，教學(xué)不僅是師生知識傳遞的過(guò)程，也是師生之間情感相互影響和雙向交流的過(guò)程，正如蘇霍姆林斯基說(shuō)的“教育是人和人心靈中的最微妙的相互接觸”。

　　參加座談的黨員、教師們分別結合自身工作和思想實(shí)際，對師德師風(fēng)建設談了各自的想法，表示要以踐行教師職業(yè)道德為己任，苦練教學(xué)基本功，以良好的師德形象引導學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。

　　陳東富總結發(fā)言中提出三點(diǎn)希望：一是身正，要樹(shù)立高尚的職業(yè)道德；二是學(xué)高，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的教學(xué)能力；三是仁愛(ài)，要有大愛(ài)之心，尊重理解關(guān)心學(xué)生。同時(shí)希望教師在課堂教學(xué)中傳播正能量，為學(xué)生做好表率，在黨的十九大勝利召開(kāi)的春風(fēng)，支部和教研室在課改（示范課、一體化示范教學(xué)、基礎性材料規范）上，在新時(shí)代要有新氣象和新作為。

通訊員：陳東富

攝影：劉春英

編輯：倪維

責任編輯：嚴敏

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